孩子知道你也在學習嗎？從分享自己的日常開始
餐桌上不知道聊什麼時，大人也可以先說自己的學習。練琴的卡關、工作裡的新方法與讀到的故事，都…
閱讀全文 →陳玉翎
我是玉翎，陪你一起讀懂職場、傾聽孩子，也安放自己。在職場、親子、運動與生活的日常裡，練習理解他人，穩住自己的步伐。
文章與人物觀察 
親子共餐的重點：留一段願意聽彼此說話的時間
忙碌家庭不一定能餐餐相聚，但偶爾好好坐下來吃飯，仍能成為交換日常的機會。比起追求次數，我們…
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孩子的興趣裡，藏著哪些學習的可能？
畫畫、打球與攝影，在孩子眼中有各自吸引人的地方。大人若願意先理解熱情從何而來，也可能看見其…
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陪孩子探索未來：從好奇開始談教育
當孩子說出一個夢想，大人常急著提醒現實。先問他在意什麼，再一起了解背後需要的能力與條件，能…
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允許孩子失敗：陪他把錯誤變成練習
看見成果之前，學習往往已經走過許多不順利的嘗試。孩子面對新挑戰時，大人願意陪他回顧與調整，…
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讓孩子看見你的「努力」而非「完美」：誠實的大人，才能養出安心的孩子
在孩子面前承認「我也不會」，有時比把事情做好更需要勇氣。我們想成為讓孩子安心的大人，於是習…
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三代同堂的育兒界線：讓照顧與決定更有共識
祖父母的支援，能替家庭分擔許多日常；不同教養想法，也需要好好談。把照顧分工與重要規則說清楚…
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看見孩子正在改變：把注意力留給小小的進步
相處越近，越容易放大彼此的缺點。若能先注意孩子已經做出的調整，再談仍需練習的地方，成長就能…
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讓孩子練習選擇，也陪他理解後果
從日常的小決定開始，孩子有機會練習判斷自己的需要。大人提供安全的範圍與討論空間，讓選擇、承…
閱讀全文 →親子爭執後，練習說一聲對不起
和青少年相處，誤會與不同意見並不少見。當情緒過去，大人願意為自己的語氣道歉，也是在示範：關…
閱讀全文 →和孩子一起訂目標：把要求變成共同的約定
大人安排的進度，未必就是孩子心裡的目標。邀請孩子參與設定，也分享自己正在努力的事，讓生活裡…
閱讀全文 →孩子失敗時，如何陪他重新站穩？
成績或表現不如預期時，孩子需要的不只是一場檢討。先接住失落，再一起回顧準備過程，能讓挫折成…
閱讀全文 →尊重孩子的差異：讓不一樣也能被好好看見
每個孩子關注的事、擅長的方式都不同。少一點拿別人作標準，多一點具體欣賞，能讓家庭更有空間理…
閱讀全文 →陪孩子認識情緒：感受可以說，行為可以練習
生氣、難過與失望，都是生活會遇到的感受。大人如何回應自己的情緒，也提供了孩子觀察的機會：感…
閱讀全文 →親子溝通的分寸：讓語氣帶著理解與界線
同一句提醒，用不同語氣說出來，孩子接收到的感受可能很不同。練習先問、再說明行為與期待，讓日…
閱讀全文 →陪孩子走過困難，先安頓大人的焦慮
孩子遇到問題時，大人的擔心常常比答案更早出現。先照顧自己的情緒，再陪孩子談眼前的事，能讓關…
閱讀全文 →接納孩子的不一樣：把成長看得比滿分更寬
希望孩子表現好，是許多父母熟悉的心情。當我們把目光從分數移向努力，也許更能看見孩子的特質，…
閱讀全文 →放下完美母親的期待：讓照顧自己成為家庭的一部分
把孩子照顧好，不必以消失自己的需要為代價。當媽媽願意說出疲憊、分擔責任，也是在讓孩子看見，…
閱讀全文 →大人在做，孩子也在看：從日常示範開始的教養
提醒孩子之前，偶爾也值得回頭看看自己的日常。說話、用手機與處理人際的方式，都可能成為孩子觀…
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