相處越近，越容易放大彼此的缺點。若能先注意孩子已經做出的調整，再談仍需練習的地方，成長就能成為大人與孩子共同參與的過程。
在熟悉的問題裡看見變化
每逢假期將盡、準備開學的時候，是不是不斷地看見孩子長時間在家、平日的林林總總，例如：寫作業慢、房間亂、脾氣一來就臭臉或跟你不斷辯論，所有缺點都因為靠近而被放大，我們也最容易從這裡挑錯。
但一直挑錯，孩子慢慢就不敢嘗試了，甚至會覺得：「我做什麼都會被罵，那乾脆不做了。」其實，很多時候他們不是不想改，而是需要有人先看見那一點點努力，先理解情緒，也把不能傷害他人的界線說清楚。
比如，昨天還要催五次才去做的事，今天只催三次就起身動作了，以前雜物全散落一地，現在會收起一半；上週吵架直接摔門，這週會先深呼吸一下才說話。
讓彼此的努力有機會被說出來
這些看似小得不能再小的進步，對孩子來說卻是很大的跨步。當爸媽願意先看到這些變化，再談需要調整的地方，孩子就會知道：「我做得到。」同時，孩子也能看見，大人也在練習，忍住想罵的情緒、換種語氣說話、嘗試陪伴而不是控制。
這樣，改變就不再是孩子一個人的責任，而是彼此一起前進的過程。也可以再進一步練習，每週末有意識的提起彼此：「我看見你在改變的地方。」藉此，也可以分享彼此這週最開心，或最勇敢的一個瞬間。
例如，「我看見你今天自己把房間都收好了。」或：「我有忍住沒有立刻發脾氣，先跟你好好說。」讓彼此知道，努力沒有被忽略，勇敢會被記得，這就是成長最溫柔的養分。
看見孩子的努力，也讓他看見大人願意一起改變。
